Le premier jour je suis allé à la piscine avec mes parents
Le deuxième jour, il y avait mon cousin et ma cousine chez moi on a joué aux cartes
Le troisième jour avec ma cousine je suis sorti dehors pour jouer au foot
Le quatrième jour j’ai joué au monopoly avec mes parents.
Hier je suis allé en Allemagne.
Ygit
Aujourd’hui nous avons mangé un gâteau au Nutella et aux M&MS car c’était l’anniversaire de Amnat. Nous avons tous chanté la chanson « joyeux anniversaire » en francais en allemand et en anglais. Le gâteau était super bon.
Dans la classe nous avons un système qui consiste à avoir le droit de demander à la maitresse une question. La maitresse a un petit tableau avec des ronds et à chaque fois que la maitresse est ocupée, elle met un rond rouge.Le rond rouge veut dire que nous ne pouvons pas posez de questions… Ensuite quand elle met le rond orange nous avons le droit chacun a une question et enfin on arrive dans le vert ce qui veut dire que nous avons le droit de poser autant de questions que nous voulons.
Les élèves des 2 classes de CM2 vont suivre des séances de volley-ball pendant 4 semaines, chaque vendredi matin. C’est M. Bellini, qui va venir animer ces séances. Et peut-être l’année prochaine, certains élèves seront intéressés pour intégrer la section sportive « Volley » du collège TWINGER !
Le mardi : Tous les mardis nous faisons expression écrite nous avons plusieurs sujets (ex: Avant nous avons eu 2 sujets)
Le premier : un homme s’est perdu dans une grande ville, il demande à un passant qui lui donne un mauvais itinéraire en se trompant plusieurs fois
Le deuxième : pendant un jour de pluie deux enfants sont à la maison. L’un demande à l’autre » Veux-tu sortir dehors ? » Il lui répond que non car il pleut. L’autre insiste en le menaçant mais aucune réponse.
Avec la classe de madame Schmidt nous partirons au cinéma voir « Max et les maximonstres » au cinéma Star. La séance est à 11 heures et nous y allons en transport en commun. C’est un projet « école et cinéma » …
La maîtresse a choisi de mettre en place un système de règle en classe. Chaque jour elle choisi des règles (1 à 2) à tenir pour la journée. Puis elle pioche le nom d’un élève qu’elle cache dans une enveloppe on définit également un gage. S’il n’a pas respecté les règles données, il doit faire son gage. S’il a réussi il a droit a un privilège.
Exemple de privilège: avoir des scoubidous ou jouer à un jeu de société
Exemple de gage : faire 20 squats
Classe de CM2 salle 12